Wednesday, September 30, 2009

客席老師 Ishmael J. (一)

又到星期三,今日一整天都對客席老師 Ishmael J.,由0930-1200,再由1600-1830。主題是怎樣為申請funding寫artist statement(字限150)。這是一個很難的課題。Artist Statment是介紹自己在藝術上的主張的一堆文字,再加上自選Video,之後由其他同學和老師一起討論這堆資料,規則是主角不能說話,就像真的在評審一樣(當自己不在場)。

但在還未開始之前,老師帶我們做了一個小實驗,他讓我們用三分鐘,寫一句由 "I made work that..."開始的句字,之後大家讀出來,再讓我們立刻pick一些keyword出來。原來有些字會令人格外留意,印像深刻。有趣有趣。


但是,老實說,我相信我不會有機會,亦不打算在美國申請任何funding。不過對於要怎樣寫Artist Statement好讓別人了解我倒感興趣。

過程其實很難受,因為我們要批評其依同學仔的東西。我於早上經已兩次表達錯我想表達的說話。其中一次更惹來一位同學的反擊,似乎在暗示我有性別歧視......我感到有點無奈,我亦未來得及反應......sigh......我向來自問十分專重女性。我不明白何以這位不屬美國本土的同學有這樣的反應,她對於性別的內容顯得格外小心眼,對於he和she,我以後要份外小心。於下午,我決定少說話,多思考。

開心的是看到其他同學的作品,好像了解了她們多一點(是的,我的同學全是女性,所以要用"她")。

我那一份Artist Statement的得到最大的回應是: Where is Bruce?

我在那裡?

我在那裡?

對於怎樣描述自己我感到很大的障礙,特別是現在的我。以前我覺猵舞這件事情,一定要有一些什麼東西要表達,一定要有一些什麼主題等,這些東西全都是以第一身出發,出發點非常自我。又有一會兒,我認為,如果只是將焦點放在自己身上,會令觀眾很難受,原因是,像看一個人自瀆一樣。所以我想,編舞應該要由第一身出發,再去到一個Universal的地方,要令觀眾感同身受,而不是令觀眾看你有什麼感受。但後來我又覺得不一定要這樣,舞蹈是一樣這麼抽象的東西,為什麼硬要令一樣不會說話的東西說話呢? 現在,我只想試試可不可以不以文字式,邏輯式的方法去編舞,我想試試如果只樣身體帶著創作走,可不可能! 這是一個問題,不是一個Statement。我不敢說我在玩動作,因為我的身體不夠班。我只指出,我現在(這一刻)想編的舞並不關注人,並不關注人與人之間,不關心世界,也不關心環保、政治、性別、自我身份種族等等等等,什麼都不關心。但如果別人看到了人,人和人之間,世界,環保或者政治等等等等,那是一個Bonus。

如果我這樣寫我的Statement去申請funding......和自動棄權沒有分別。

全體同學,將會再寫一份,大家互相傳閱。我想......唯有寫我想以動作出發,尋找編舞的可能性。sigh......我不是邢亮......



星期三,你下次可不可以讓我好過一點?

Tuesday, September 29, 2009

Saturday, September 26, 2009

星期六 下雨

又一個星期了,今天由起床到現在都在下雨,出去買了點日用品和食物。再回到學校輕輕鬆鬆地做這樣,做那樣。

暫時完成了CAP堂的作業,我將screen saver和itunes的視覺效果用相機的錄影錄了下來,又即興地錄了一段手的動作,再用software edit在一起。 遲些再放上這兒。

星期五showing日,看到同學們的作品開始有些骨架,我......還未開始。

同學J和老師都提議,找一個同我Thesis有關係的主題,再去排舞,這樣比較好。又聽說我慢慢做都不怕,因為我會在這捚兩年。不過到底我Thesis要做什麼呢?......其實有一大堆諗頭,但只流於諗頭......

Wednesday, September 23, 2009

又一個星期三過了,星期三應該是一個星期之中最沮喪的一天。因為有兩堂會令人頭脹的堂。

其一就是之前提過的Imaginative Thinking, Moving and Crafting,我們又看另一套片,叫"Without you, I am nothing",繼續自我身分種族立場大討論。作者是Sandra Bernhard,美籍猶太人,又是自編自演。一,我沒有深厚的美國背景,二,我沒有極好的英文。

這套戲結構很複雜,戲中,她是一個明星,九成場境,她都是在演出,當中有交代當中的觀眾的反應,她又演著不同的種族角色,試演出這些其他人的看法。比之前Anna D. Smith的一套更多幾個layers。我想她可能想從白人主導的社會層面下,美籍猶太人和非裔美國人的相似地方。她也知道自己的過火之處,戲中的觀眾都對她白眼。最後一名非裔美國人女子在她演出完後寫了一句"Fxxk Sandra Bernhard"。我想,她太貪心了,再看那些評論(英文好深......)。

其實,看一會,我心中已經一灰,暗想,又來......大鑊!! 看完後,只明得一半,仲大鑊。回家看那些reading,個鑊細了點。始終,花了三個星期都在自我身分種族立上...我有點累。

堂上的討論,基本上,我是不會出聲的,因為我......插不了咀。由一套戲,加上幾份reading,可以說到哲學層面去。我寫一些字,請隨便聯想 : to be vs to know (about acting), stereotype and paradigm (to act a character), identity, transgressive, within and without, self and other, present and absent, mainstream, colonization, gaze.

一朝早就感到自我身份不隱定。

然後是Senior Seminor,又是可愛的老師的堂,她是一位很意識流的老師,學識也是淵博。今日主題人物是Nicolas Bourriaud,應該是由Relational Aesthetic(書名)說到Alter Modern(Post Modernism之後),但當然,又怎會這麼容易,。我寫了一頭密麻麻的notes,但落堂後,我仍然是一頭霧水......重點應該係......有時間看看這本書。

這堂最大的得著反而是關於Post Modern這個term。
Post modernism is NOT a thing, but a way of looking at things.

Friday, September 18, 2009

星期五Showing

這裡沒有編舞堂,但有一堂叫 Graduate Performance Workshop and Critique。所有under grad學生和我們post grad學生一起上,只要你有東西想show,想聽一下feed back,想問下問題,就可以show,show完後,再一起討論。

其實這一堂是很辛苦的,沒有椅子坐在地上,一上就上四個小時,當然中間有一個小休。而且我會說,這裡的同學,特別是under grad的同學都是腦袋比身體勵害,要看他們演出,真的要有一個很豁達的心。但從他們口中,你可以知道他們有如此多和廣的動察,真的佩服。不過還好,post grad的同學,跳舞基本上不會難看,但在concept上後輩們好像勝出一點。但時侯還早,才三個星期呢!

抽離一點看,這樣看跳舞,或者說,要這樣才看到舞蹈的內涵,那不是成為小數人的專利嗎? 不過對於一個編舞來說,能得到這麼多的角度的回嚮,是很好的一件事。

今日芬蘭同學排了一隻很完整的小品,很喜歡,雖然她......真的用她的舌頭在地上寫字......有點"核突",不過和整隻舞前面的說話,主題,選擇的表演方式都很配合。口水字一會兒便蒸發了......
室友J做了一段,吹BB對話錄,很有趣,沒有語言的對話。
我很喜歡同屋K的一段動作。好想知道之後會變成怎樣。

我還未開始做......也許要加快一點腳步了。

一堆

繼續一堆又一堆的人名,不過有些開始重複了。
Trinh Minh-ha, Roland Barthes, Jacques Derrida, Michel Foucault, Gilles Deleuze, bell hooks, Jacques Lacan........等等
還有一堆一堆的notes(上課reading書的影印本),我的露台現在已一地紙。跟本未來得及看......

星期四,CAP堂老師帶了我們去聽Betty Branch的講座,因為她在我們學校開展覽,又是我們的舊生。um.....有幾句很特別的,要寫下來(可能還有更特別的,不過我來不及寫,或者跟本聽不到。哈!)
Art is making things.
Limitation is good for artist. (以無法為有法,以無限為有限 - 李小龍)
I live long enough to make connections (開玩笑吧!!我估)
I am therefore I know (有人問她為什麼她的作品都是女人)

不過最終,對於她的作品並沒有太大的感覺。

然後我們回課室做了點創作:
CAP堂的blog,我現在很多blog......
http://brucewalking.blogspot.com/2009/09/drawings.html
這次這樣作畫給了我一堆刺激,我沒想過這樣畫畫,或者這樣想一個空間,對於一個定點的另一個演繹,還有,這樣去看畫。
(我很喜歡第二張)

Wednesday, September 16, 2009

客席考師 John J (2)

昨晚的食局沒有談Thesis,我們的老師見議我們去了解一下John Jasperse的背景。他告訴我們在NY開辨了CPR-Center for Performance Research的情況,有自己的舞團,在歐洲得過編舞獎,幫William Forsythe編過舞,在美國,他是一個人物。

今日他的堂有一點我想寫下,他手上的功夫和我的是完全相反,就像歐陽峰的九陰真經一樣。他全以指尖領,用母指或者尾指帶出手上的順亦逆變化。以我是主張用身體帶出手上的順亦逆變,當然我也有用手指帶,不過身體帶出的可能性對我來說似乎比較大,而且與太極一理相通,再者我的肩膀可以承受(這才是重點)。

這裡沒有對錯的主張,只是兩種不同,但又一家的感覺。

真好!!!

Monday, September 14, 2009

客席老師 John J (1)

這裡讀書有個好處,由其像我們這種學生,就是每年都有很多客席老師到來比課,今個term好像有七個。

今日來到的是John Jasperes,只能說,好耐好耐沒有上過這種technique堂。好好好上,除了我的膝蓋不太中用外。美國的老師(也許應該說好的老師)總有辨法一步一步帶學生進入他的舞蹈世界,由地上的warm up到坐著跪著,到站起來,怎樣用我們的們脊椎和坐骨,到怎樣用來跳舞。雖然說,這麼多年,都是這樣。不過,反正我喜歡,我相信萬法不理其中,條條大路通羅馬。

明日,MFA的同學們會與老師晚餐。他們會討論他們的Thesis,我暫時未開始,因為我會讀兩年,但我也希望聽聽老師一些想法,待續......

美國人的包伏

早上上了 Imaginative thinking, moving and crafting,又看了一套錄像,是由Anna Deavere Smith自編自導自演的劇目,叫Fires in the Mirror,該片應該係十幾年前所拍,主題是種族。關於一件發生於1991年Crown Heights, Brooklyn的猶太人和非裔美國人的暴動。她一人分演十幾角,所有對白都是由她訪問所得。(這不禁令人想起香港的詹瑞文)

當每個角色都在發表時,又令人聯想起在History堂上所說的,有沒有真正的客觀。聽聞,在傳理學系中,一早就說到,世上沒有可能做到完全客觀的新聞報導。面對歷史,也許,真的沒有所謂的客觀,只有你想用那一副眼鏡從那一個角度看那一點。

還有一件事,我們有個同學,他想做一個關於"野蠻,卡通,典型和身體"的project,差一點踏了進圈套。因為他的元素是包括了一些以往將非裔美國人野蠻化的例子, 而他作為一個白人,一定會落入比別人批評種族主義。還好,老師發現得早。老師說,特別在南方,我們還是要多加小心,因為在這兒,事情是更敏感的。

我新來步到,未必看得清楚和透澈,不過好明顯,種族,平等和公義這些問題,似乎仍然是美國人最最最在乎的東西。

Friday, September 11, 2009

行者

到花旗國已差不多兩星期,事情也所謂安定得七七八八,曾對自己要求要寫一個學習blog,所以現在開始開blog。

開學首週都只是在派syllabus,我另外加了兩科sit in,分別係History和Imaginative Thinking, Moving and Crafting,兩科都係under grad的堂。本來志在去聽課,吸收一下,誰不知他們並不流行講課,他們要討論。大量的討論,上課前要做好所有reading,然後入課室"吹水"。

這種學習模式對我來說實在不易,要讀完所有英文reading己經要花很多時間(老實話,我沒有全部讀完),還要分析當中的內容,自己的看法,然後即時在課室內的反應。老師不用叫名,每位同學都會主動說話。這就是文化差別。

History堂不是History堂。我們讀歷史,就是讀過去發生了的事。但有趣的是,上了三堂History都未有所及。老師在帶我們怎樣看History一字, 例如,我們有沒有辨法完全清楚歷史? 有沒有真正的客觀去看事情? 現在是"過去"與"未來"的一個牴觸點? "History is an imagination act" 舞蹈是否一種"Language"? 從現象學看舞蹈......
是的,是現象學 - Phenomenology。是一個哲學流派的名字。以我所知,是一個關心現在,自我,時間和世界之間的關係的一門哲學。是一個他媽的深的一門東西。就算用中文學,也不是一兩個月可以明白的東西。
我其實有點吃力。不過反正只是sit in,盡了力就好了,不用難過自己。
我主張減法學習法。

Imaginative Thinking, Moving and Crafting也有相似之處,我們看一位叫Bill T. Jones的錄像,一部有我年紀一般的片,還有和此舞相關的舞評。反而這堂有點History味。同學們一起討論,其實有很多有趣的觀點。同學腦根很快,真勵害,這就是常常討論的好處。

另外,每日都有movement堂要上,也就是香港叫做的technique堂,反正跳舞堂是也。兩堂(一半modern + 一半即興),兩堂芭蕾舞,一堂個個星期唔同。我只求ballet課用多點力,希望不會退功太多。

還有一個叫Contemporary Art Practice的課,其實就是一堂與Media Art相關的堂。說說歷史,又用電腦做點東西。我期待會幾有用。

餘下來的時間都是自己時間,我們一星期要有八小時自己work自己。另外要試下排點東西,因為之後要寫Thesis,所以,現在開始,之後就可以放鬆一點。

行者是在行,也希望是行的。