開學首週都只是在派syllabus，我另外加了兩科sit in，分別係History和Imaginative Thinking, Moving and Crafting，兩科都係under grad的堂。本來志在去聽課，吸收一下，誰不知他們並不流行講課，他們要討論。大量的討論，上課前要做好所有reading，然後入課室"吹水"。
這種學習模式對我來說實在不易，要讀完所有英文reading己經要花很多時間(老實話，我沒有全部讀完)，還要分析當中的內容，自己的看法，然後即時在課室內的反應。老師不用叫名，每位同學都會主動說話。這就是文化差別。
History堂不是History堂。我們讀歷史，就是讀過去發生了的事。但有趣的是，上了三堂History都未有所及。老師在帶我們怎樣看History一字， 例如，我們有沒有辨法完全清楚歷史? 有沒有真正的客觀去看事情? 現在是"過去"與"未來"的一個牴觸點? "History is an imagination act" 舞蹈是否一種"Language"? 從現象學看舞蹈......
是的，是現象學 - Phenomenology。是一個哲學流派的名字。以我所知，是一個關心現在，自我，時間和世界之間的關係的一門哲學。是一個他媽的深的一門東西。就算用中文學，也不是一兩個月可以明白的東西。
我其實有點吃力。不過反正只是sit in，盡了力就好了，不用難過自己。
我主張減法學習法。
Imaginative Thinking, Moving and Crafting也有相似之處，我們看一位叫Bill T. Jones的錄像，一部有我年紀一般的片，還有和此舞相關的舞評。反而這堂有點History味。同學們一起討論，其實有很多有趣的觀點。同學腦根很快，真勵害，這就是常常討論的好處。
另外，每日都有movement堂要上，也就是香港叫做的technique堂，反正跳舞堂是也。兩堂(一半modern + 一半即興)，兩堂芭蕾舞，一堂個個星期唔同。我只求ballet課用多點力，希望不會退功太多。
還有一個叫Contemporary Art Practice的課，其實就是一堂與Media Art相關的堂。說說歷史，又用電腦做點東西。我期待會幾有用。
餘下來的時間都是自己時間，我們一星期要有八小時自己work自己。另外要試下排點東西，因為之後要寫Thesis，所以，現在開始，之後就可以放鬆一點。
行者是在行，也希望是行的。
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